ACADEMIC INCENTIVE SCHOLARSHIP POLICIES FOR UNIVERSITY STUDENTS IN VIETNAM: CURRENT SITUATION AND POLICY IMPLICATIONS
DOI:
https://doi.org/10.18173/2354-1075.2026-0033Keywords:
academic achievement scholarships, financial aid policy, educational equity, Vietnamese higher educationAbstract
In the context of university autonomy in Vietnam, academic incentive scholarships have become an important policy tool that is increasingly influenced by the diversification of funding sources and competition among higher education institutions, giving rise to several notable issues. This article employs qualitative methods to analyze the current situation and clarify the theoretical basis and legal framework of scholarship policies in higher education institutions in Vietnam. The results show that the main sources for scholarships are the state budget and the institutional revenue. The scholarship amounts are also not commensurate with the needs of the students. Opportunities to access scholarships are also limited, mainly focusing on GPA and academic performance. Based on these results, the study proposes policy implications and solutions to improve the effectiveness, equity, and sustainability of scholarship policies in Vietnamese education.
Downloads
References
- Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2016). Thông tư số 10/2016/TT-BGDĐT ban hành Quy chế công tác sinh viên đối với chương trình đào tạo đại học hệ chính quy.
- Chính phủ. (2020). Nghị định 84/2020/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục.
- Chính phủ. (2021). Nghị định số 81/2021/NĐ-CP quy định về cơ chế thu, quản lí học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.
- Cosentino, C., Fortson, J., Liuzzi, S., Harris, A., & Blair, R. (2019). Can scholarships provide equitable access to high-quality university education? Evidence from the Mastercard Foundation Scholars Program. International Journal of Educational Development, 71, 102089. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2019.102089
- Doan, D., Kang, J., & Zhu, Y. (2020). Financing Higher Education in Vietnam: Student Loan Reform (CGHE Working Paper No. 51). Centre for Global Higher Education. https://dx.doi.org/10.5287/ora-kkzagkj18
- OECD. (2021). Resourcing Higher Education: How are higher education systems in OECD countries resourced? Paris: OECD Publishing. https://dx.doi.org/10.1787/0ac1fbad-en
- OECD. (2025a). The Financial Sustainability of Higher Education. Paris: OECD Publishing.
- OECD. (2025b). Higher Education in Portugal: Policies for Access and Success (Section 4: Direct and indirect student financial support). Paris: OECD Publishing.
- Quốc hội. (2018). Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (Luật số 34/2018/QH14).
- Quốc hội. (2019). Luật Giáo dục 2019 (Luật số 43/2019/QH14).
- World Bank. (2020). Improving the Performance of Higher Education in Vietnam: Strategic Priorities and Policy Options. Washington, DC: World Bank.
- World Bank. (2023). Higher Education Financing in Vietnam – Policy Note. Washington, DC: World Bank.
