VẤN ĐỀ “VĂN LÀ NGƯỜI” TRONG QUAN NIỆM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

Các tác giả

  • Đặng Văn Vũ Trường Đại học Sài Gòn, Hồ Chí Minh, Việt Nam

DOI:

https://doi.org/10.18173/2354-1067.2026-0021

Từ khóa:

văn là người, trung đại, bản sắc, phong cách, nhân văn

Tóm tắt

Vai trò, vị trí của văn học đối với đời sống con người luôn được quan tâm từ xưa đến nay. Xác định điều đó cũng có nghĩa là xác định sự tồn tại của văn học trong xã hội. Nếu như ngày nay người ta hay đề cập đến “văn học là nhân học”, thì người xưa bàn luận khá nhiều về “văn là người”. Vấn đề này được quan tâm từ rất sớm, cả ở phương Đông lẫn phương Tây. Ở Việt Nam, do đặc trưng văn hoá - lịch sử cũng như điều kiện kinh tế - xã hội, đối với văn nhân trung đại, văn học là cơ sở quan trong bậc nhất để thể hiện bản sắc con người của mình. Sự thể hiện ấy, một mặt nó bộc lộ nhân vị, mặt khác, nó tạo nên phong cách nhà văn. Mở rộng hơn, “văn là người” còn có ý nghĩa văn học vì con người, làm nhân đạo hóa con người. Sử dụng phương pháp văn hoá - xã hội, so sánh và thao tác phân tích - tổng hợp, bài viết làm nổi rõ vấn đề “văn là người” thời trung đại trong cái nhìn tham chiếu với quan niệm hiện đại.

Tài liệu tham khảo

- Khâu, C.T. (2001). Lí luận văn học nghệ thuật cổ điển Trung Quốc. NXB Văn học, Hà Nội.

- Lê, V. T. (2020). Tư tưởng hành đạo trong thơ chữ Hán của Đoàn Nguyễn Tuấn. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 65 (8), tr. 68-77.

- Lê, S. Đ. (2023). Ảnh hưởng nhân sinh quan Phật giáo trong sáng tác thơ chữ Hán của các nhà Nho Việt Nam thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XIX. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 68 (2), tr. 129-139.

- Nguyễn, H.S, Trần, Đ.S, Huyền, G., Trần, N.V, Trần, N.T, Đoàn, T.T.V. (1997). Về con người cá nhân trong văn học cổ Việt Nam. NXB Giáo dục, Hà Nội.

- Nguyễn, M. T, chủ biên, (1981). Từ trong di sản. NXB Tác phẩm mới, Hà Nội.

- Nguyễn, T. T. (2020). Thi ngôn chí” và truyền thống văn học nghệ thuật Đông Á. Nguồn https://nguvan.hnue.edu.vn/. Truy cập ngày 28/01/2026

- Nguyễn, V.T. (2018). Lược khảo văn học, tập I. NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh.

- Phan, T.T, Nguyễn, C, Vũ, Trần, N.T (tuyển chọn). (2007). 10 thế kỉ bàn luận về văn chương. NXB Giáo dục, Hà Nội.

- Phương, L. (2002). Góp phần xác lập hệ thống quan niệm văn học. NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội.

- Tạ, T.T. (2020). Một số biểu thượng nghệ thuật thể hiện tư tưởng thị tài trong thơ – phú trung đại Việt Nam. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 65 (8), tr. 86-97.

- Trần, Đ.S. (2005). Thi pháp văn học trung đại Việt Nam. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.

- Trần, Đ.H. (1999). Nho giáo và văn học Việt Nam trung cận đại. NXB Giáo dục, Hà Nội.

- Thụy, K. (2018). Phê bình văn học thế kỉ XX. NXB Hội Nhà văn, Hà Nội.

- Wellek, R và Warren, A. (2009). Lí luận văn học. NXB Văn học, Hà Nội.

Tải xuống

Đã Xuất bản

2026-04-06

Số

Chuyên mục

Bài viết

Cách trích dẫn

Văn Vũ, Đặng. (2026). VẤN ĐỀ “VĂN LÀ NGƯỜI” TRONG QUAN NIỆM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM. Journal of Science Social Science, 71(2), 14-22. https://doi.org/10.18173/2354-1067.2026-0021