ECOLOGICAL SENSE IN TO HOAI’S STORIES FOR CHILDREN
DOI:
https://doi.org/10.18173/2354-1067.2024-0028Keywords:
ecological sense, Ecological studies, Nature and Human Relationship, Wild, Culture, CivilizedAbstract
The study of literature and the environment, or ecological criticism, is one of the increasingly affirmed approaches to literary texts with the progressive devastation of the natural environment in our time. With an eco-centric philosophy, ecological critics always seek the relationship between nature and culture, the wild and the civilized. Diary of a Cricket and Deserted Island by To Hoai has been warmly received by worldwide readers with various approaches to the work. By adopting an ecological approach to decode the foundational essence of these stories, we hope to provide readers, especially young ones, a fresh perspective on the familiar literature while unveiling some novelty.
References
[1] TL Bảo (2017). Văn hóa sinh thái văn chương. Phê bình sinh thái: Tiếng nói bản địa – Tiếng nói toàn cầu. Kỉ yếu Hội thảo khoa học quốc tế, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
[2] TPV Anh, LTN Trâm (2017). Tiểu thuyết động vật: sự dịch chuyển từ ngoại biên đến trung tâm trong văn học sinh thái. Phê bình sinh thái: Tiếng nói bản địa – Tiếng nói toàn cầu. Kỉ yếu Hội thảo khoa học quốc tế, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
[3] ĐTB Hồng, (2023). “Tự nhiên hoang dã và sự chia sẻ không gian: Đọc kinh dị sinh thái trong gia đình MuMi ở biển của Tove Jasson”. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 68(2), 161-171.
[4] T Hoài, (2001). Dế mèn phiêu lưu kí. NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng.
[5] TTA Nguyệt – LL Oanh, (2016). Con người và tự nhiên trong văn xuôi Việt Nam sau năm 1975 từ góc nhìn phê bình sinh thái. NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
[6] NTT Thy, (2017). Rừng khô, suối cạn, biển độc… và văn chương. NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
[7] T Hoài, (2015). Đảo hoang. NXB Kim Đồng, Hà Nội.
[8] LV Trung, (2020). “Truyện cổ tích của Nguyễn Huy Tưởng và mĩ học tiếp nhận văn học của thiếu nhi”. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 65(2), 58-63.
[9] P Lê & V Thanh, (2001). Tô Hoài – Về tác giả và tác phẩm. NXB Giáo dục, Hà Nội.



